Методическая разработка по теме: «Проблемы композиции в изобразительном искусстве, применительно к преподаванию в ДХШ»
Опубликовано: 29.09.2017
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Детская художественная школа
имени художника Петра Ефимовича Заболотского»
Методическая тема самообразования
«Проблемы композиции в изобразительном искусстве, применительно к преподаванию в ДХШ»
Преподаватель : Кириллова Гульнара Темирхановна
Цель.
Изучить закономерности возникновения законов композиции для применения в педагогической практике.
Задачи.
Исследовать основные и частные законы композиции; Выделить последовательность работы над композиции; Сформулировать вывод на основе практического опыта известных художников.План
Понятие «композиция». Законы композиции: целостность; закон контрастов; закон новизны; закон подчиненности всех средств композиции идейному замыслу; выявление композиционного центра. Частные законы: выбор формата изображения; симметрия и асимметрия; ритм; закон жизненности; закон воздействия рамы на композицию изображения на плоскости. Вывод. Литература.Термин «композиция» происходит от латинского «compositio», что означает – составление, сложение, соединение частей.
Композиция присуща практически всем видам искусства. По законам композиции создаются произведения музыки, архитектуры, скульптуры, живописи, графики, литературы, а также театра и кино.