Потеряевка ждёт новых потеряевцев. 16.03.2015

Опубликовано: 22.04.2017

видео Потеряевка ждёт новых потеряевцев. 16.03.2015

MISSIONR

 

Создаваемые УУД:

Регулятивные: обучаются делать учебные деяния, руководствуясь изученными правилами и в согласовании с избранным методом либо инструкциями учителя;



Познавательные: научатся обладать общим методом проверки орфограмм в корне слова; получат возможность научиться свободно, ориентироваться в книжке, использую информацию справочного бюро;

Коммуникативные: научатся договариваться и приходить к общему решению, работая в паре; получат возможность научиться соблюдать в ежедневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения;


Suspense: The Brighton Strangler / A Thing of Beauty / I Had an Alibi

Личностные:  проявляют к собеседнику внимание, терпение;

Предметные: научатся писать и употреблять слова с двойными согласными.

 

Оборудование: мультимедийная презентация.

 

Тип урока: знакомство с новейшей темой.


SHEJDER

 

Технологическая карта урока

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.Самоопределение к деятельности.

Каждый денек – всегда, всюду, На упражнениях, в игре. Смело, верно говорим

И тихонечко сидим.

 

- Провести наш нынешний урок  мне поможет один сказочный персонаж.

Он и весел, и не зол, Этот милый чудачок. С ним компаньон Пятачок. Для него прогулка – праздничек, раздник, И на мед особенный нюх. Это плюшевый проказник, Медвежонок … Винни-Пух (игрушка Винни-Пуха) (слайд 1)

- Но Винни пришел с каким-то конвертом. Что в нем? В нем какие-то задания.

- На конверте заглавие страны, в какой мы живем. Ведь всем понятно, что Винни живет в Великобритании.

- Назовите страну, в какой мы живем.

- Произнесите слово-ответ снова. Что вы увидели?

- Длинный согласный звук на письме обозначаются 2-мя знаками.

О чём мы будем гласить на этом уроке?

 

Малыши обращают свое внимание на свои рабочие места и места соседей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наша родина

 

 

 

Двойные согласные – это тема нашего урока.

 

2 Чистописание.

Пальчиковая гимнастика.

 

Запишите число, классная работа, и пропишите последующие буковкы.

Подготовим пальчики к работе.

Вышли пальцы погулять.

Этот пальчик самый сильный;

Этот толстый и большой;

Этот пальчик для того…

Чтобы демонстрировать его;

Этот пальчик самый длиннющий,

И стоит он посреди;

Этот пальчик безымянный,

Он балованный самый,

А мизинчик, хоть и мал,

Очень ловок и удал.

 

Сс     Нн        Пп      Лл

3.Актуали-

зация 

познаний. наний.

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Исследование нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Динамическая пауза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Закрепление познаний и выработка умений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Рефлексия.

Ответьте на вопросы, используя слова с двойными согласными:

 

 - В парке есть липовая…

- Мою подругу зовут…

- Пользующаяся популярностью игра на льду.

- Что установили на крыше дома?

- Что делали на уроке труда?

(Слайд 2)

ПРАВИЛО (читают малыши) (Слайд 3)

 

rss