ПРАКТИКА

Опубликовано: 27.10.2017

видео ПРАКТИКА

Практика - Серия 8 (1080p HD)

Дата проведения: 13 апреля 2009 года

Класс: 10-А

ФИО учителя информатики: Никульникова Елена Ивановна (специалист 1 квалификационной категории, стаж работы -3года)



Количество учащихся по списку: 15 (подгруппа)

Количество присутствующих: 15

Порядковый номер урока: 1

Место проведения: кабинет №12 МУВК «Коллегиум-школа» № 1

Цель посещения: методика проведения урока практикантом (материал для отзыва о практике)

Тема: Практическая работа. „Деловая графика. Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных ”.


Практика. - Серия 3 (1080p HD)

Тип урока: Урок комплексного применения ЗУН учащихся.

Цель:

повторение и закрепление знаний учащимися правил построения диаграмм в таблицах Excel, повторение алгоритма построения диаграммы и графиков; формирование ключевых компетенций в области представления и обработки информации средствами вычислительной техники, развитие умения планировать свою деятельность; воспитание аккуратности, добросовестности, воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы.

Структура урока


Практика - Серия 25 (1080p HD)

№ Этап урока Хронометраж Замечания
1. Оргмомент.

Мотивацион-ный этап.
08.00-08.01

1 мин.
Цель данного этапа – стимулирование деятельности учащихся, обеспечение их общей готовности. Этап выполняет организующую функцию. Обеспечено своевременное и организованное начало урока. Сообщена цель и тема урока, поставлена учебная задача, создана ситуация, в которой у учащихся возникает познавательная потребность.
2. Этап актуализации знаний. 08.01-08.11

10мин.
На данном этапе происходит выявление и анализ имеющихся у учащихся ЗУН, необходимых для творческого применения знаний. Форма работы – фронтальная беседа, сопровождаемая демонстрациями, для сильных учащихся – разгадывание кроссворда.
3. Применение обобщенных ЗУН. Практическая работа. 08.11-08.36

25 мин.
Цель данного этапа – усвоение умений применять ЗУН, практическое оперирование, необходимо добиться от учащихся усвоения материала. Учителем напомнены правила ТБ, алгоритм выполнения работы. Предлагаемые задания дифференцированы по сложности, что позволяет принимать участие в работе класса всех учащихся. А также осуществляется контроль усвоения материала.
4. Контроль (самоконтроль, взаимоконтроль) знаний, умений, навыков. 08.36-08.41

5 мин.
Цель – контроль и оценка деятельности, проверка усвоения изученного. Учитель умело привлекает учащихся к взаимоконтролю, наиболее подготовленных – к самоконтролю. Оценки мотивируются, имеют стимулирующий характер.
5. Подведение итогов урока 08.41-08.44

3 мин.
Цель – выявление главного, установление межпредметных связей. Форма работы – составление ассоциативного куста. Работа учащихся групповая.
6. Домашнее задание 08.44-08.45

1 мин.
Цель - тренировка в применении знаний и умений. Задание дифференцированное.

Выводы:

rss