Московские олимпиады школьников
Опубликовано: 31.10.2017
Олимпиада по изобразительному искусству начинает свой уверенный рост с 2000 года в целях развития художественного образования в школе, формирования художественной культуры как части культуры личности, а также усиления роли предмета изобразительного искусства в школе. С 2002 года установился очный порядок её проведения, состоящий из трех этапов: школьного, окружного и городского. Именно очные туры, как массовый творческий форум, пробуждают интерес к искусству, позволяют оценить свои возможности каждому участнику, мотивируют к дальнейшему творческому росту, развитию одаренности.
В олимпиаде по изобразительному искусству принимают участие дети с 5 по 11 класс по четырем номинациям: "Рисование с натуры", "Рисунок на компьютере", "Скульптура"," Рисунок на тем" .
Каждый участник олимпиады самостоятельно выбирает тему из нескольких предложенных, создает художественный замысел и, исходя из него , выбирает материал, чтобы выразить содержание пластическими средствами, и работает в течение 3-4 часов, не зная заранее заданий, которые ежегодно меняются и усложняются от тура к туру.
Региональный этап всероссийской олимпиады школьников в г. Москве по физической культуре
В 2015 году в олимпиаде приняло участие 30782 человека, из них победителями стали 219 школьников. В 2016 году в олимпиаде приняло участие 61 489 человек, победителями стали 204 школьника, причем наибольшее количество победителей (172) в номинации «Рисунок на тему».
В фондах музея ЦНХО за годы проведения олимпиады собралось более 1000 оригинальных детских композиций на различные темы, в которых ясно прослеживаются интересы и предпочтения школьников в выборе сюжетов, художественных материалов, выразительных средств. Фонд музея дает возможность анализировать состояние художественных материалов, выразительных средств. Этот фонд музея дает возможность анализировать состояние художественного образования и совершенствовать методику преподавания изобразительного искусства, а также совершенствовать организацию проведения творческих соревнований, последовательную выработку критериев оценки детского художественного творчества. Работы победителей олимпиады из фондов музея участвуют в передвижных выставках, содействуя творческому общению и обмену опытом педагогов и методистов по изобразительному искусству, пониманию роли искусства в общеобразовательном процессе. Это один из самых массовых конкурсных проектов в сфере общего образования.