Географическое краеведение ульяновской области учебник

Опубликовано: 07.07.2017

Бочкарева Светлана Владимировна,

Ульяновская область, р. п. Мулловка,

заместитель директора по УВР,

учитель географии МКОУ СОШ №1

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ РОДНОЙ КРАЙ:

УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Пояснительная записка

Программа школьного курса « ГЕОГРАФИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ» разработана на основе концепции регионализации общего образования Ульяновской области, концепции школьного географического образования, требований федерального и национально-регионального компонентов стандарта школьного географического образования, а так же с учетом изменений, происходящих в общеобразовательной школе.

Региональный курс «География Ульяновской области» органически связан с содержанием федерального курса школьной географии. Краеведческие знания служат звеном, способствующим более глубокому усвоению, закреплению тех знаний, которые предусмотрены базовым инвариантным компонентом образования. В значительной мере курс строится на актуализации и систематизации имеющегося у учащихся практического жизненного опыта взаимодействия в природной и социокультурной среде, способствует развитию информационно- познавательных, практико-созидательных видов, компетенций. Региональный компонент географического образования способствует формированию личности учащегося как достойного представителя, умелого хранителя, пользователя и созидателя его социокультурных ценностей и традиций.

Курс «География Ульяновской области» вносит существенный вклад

в достижение общей стратегической цели школьного географического образования. Основная цель курса — сформировать у учащихся целостное представление о геокультурном пространстве Ульяновской области, о закономерностях существования и развития природы, общества и хозяйства.

На современном этапе перехода на новые образовательные результаты особую значимость приобрели задачи развития творческих способностей личности учащегося. Решению этих задач во многом способствует усиление практической направленности изучаемого материала, нацеленность школьников на самостоятельное овладение знаниями, навыками, опытом творческой деятельности.

Проведение практических работ позволяют вырабатывать, закреплять, совершенствовать умения и навыки, применять знания в новых ситуациях, что позволяет им осознать прикладное значение знаний по географии.

Выполнение практических заданий требует от учителя подбора специальной информационной базы. В зависимости от наличия источников информации, ее доступности и актуальности учитель вправе корректировать систему практических заданий, предусмотренных данным курсом.

Скачать полностью работу