Географическое краеведение ульяновской области учебник

Опубликовано: 07.07.2017

Бочкарева Светлана Владимировна,

Ульяновская область, р. п. Мулловка,

заместитель директора по УВР,

учитель географии МКОУ СОШ №1

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ  РОДНОЙ КРАЙ:

УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Пояснительная записка

Программа школьного курса « ГЕОГРАФИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ» раз­работана на основе концепции регионализации общего образования Ульяновской области, концепции школьного географического образования, требова­ний федерального и национально-регионального компонентов стандарта школьного географического образования, а так же с учетом изменений, проис­ходящих в общеобразовательной школе.

Региональный курс «География Ульяновской области» органически связан с содержанием федерального курса школьной географии. Краеведческие знания служат звеном, способствующим более глубокому усвоению, закрепле­нию тех знаний, которые предусмотрены базовым инвариантным компонентом образования. В значительной мере курс строится на актуализации и системати­зации имеющегося у учащихся практического жизненного опыта взаимодейст­вия в природной и социокультурной среде, способствует развитию информаци­онно- познавательных, практико-созидательных видов, компетенций. Регио­нальный компонент географического образования способствует формированию личности учащегося как достойного представителя, умелого хранителя, пользо­вателя и созидателя его социокультурных ценностей и традиций.

Курс «География Ульяновской области» вносит существенный вклад

в достижение общей стратегической цели школьного географического                  образо­вания. Основная цель курса — сформировать у учащихся целостное представле­ние о геокультурном пространстве Ульяновской области, о закономерно­стях существования и развития природы, общества и хозяйства.

На современном этапе перехода на новые образовательные результаты особую значимость приобрели задачи развития творческих способностей лич­ности учащегося. Решению этих задач во многом способствует усиление прак­тической направленности изучаемого материала, нацеленность школьников на самостоятельное овладение знаниями, навыками, опытом творческой деятель­ности.

Проведение практических работ позволяют вырабатывать, закреплять, совершенствовать умения и навыки, применять знания в новых ситуациях, что позволяет им осознать прикладное значение знаний по географии.

Выполнение практических заданий требует от учителя подбора специаль­ной информационной базы. В зависимости от наличия источников информации, ее доступности и актуальности учитель вправе корректировать систему практи­ческих заданий, предусмотренных данным курсом.

 Скачать полностью работу

rss