Жанры и их виды в изобразительном искусстве - Консультации для педагогов - Материалы специалистов - Каталог статей - МАДОУ детский сад № 72

Опубликовано: 03.11.2017

Цели

·         систематизировать знания воспитателей о жанрах и их видах изобразительного искусства;

·         познакомить с предметами изображения картиной мира в изобразительном искусстве и его видением в разные эпохи;

·         воспитывать интерес к мировой культуре и искусству, укреплять межпредметные связи (изобразительное искусство, мировая художественная культура, музыка, литература, история).

План

1.     Организационный момент.

2.     Вступительное слово.

3.     Объяснение нового материала (презентация). Жанры (исторический, портрет, бытовой, пейзаж, натюрморт, анималистический).

4.     Физкультминутка.

5.     Закрепление материала (решение кроссворда, выполнение заданий по группам).

6.     Итог.

7.     Домашнее задание.

Ход

1. Организационный момент.

Тест “Настроение”. 

– Поднимите сигнальные карты и покажите, в каком настроении вы пришли.

2. Вступительное слово

Постановка цели.  

– Мир искусства богат и сложен. Мы рассматриваем живописные полотна и статуи, слушаем симфонии, читаем романы, останавливаемся перед величественными зданиями, следим за движениями танцоров, воспринимаем театральные спектакли и кинофильмы. И все эти очень разные, казалось бы, несовместимые явления обозначаются одним словом – искусство.

rss