Тест образование и наука - Обществознание - Ученикам - Каталог файлов - Сайт учителя истории Статьиной В.В.
Опубликовано: 04.11.2017
Образование
1 Процесс и результат усвоения определенной системы знаний называется: 1) наука;2) образование; 3)религия;4) воспитание.
2 В Средние века большую роль в развитии образования играли: 1) школы при монастырях;2) гимназии; 3) школы писцов;4) цифирные школы.
3. Верны ли следующие суждения о различных формах обучения? А. В XIX в. в России в дворянских семьях была распространена домашняя форма обучения. Б. В современной России домашнее обучение запрещено законодательно. 1) Верно только А;2) верно только Б;3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
4. Современные российские школы по характеру передаваемых знаний делятся на: 1) государственные и частные; 2) общеобразовательные и профессиональные; 3) светские и начальные; 4) средние и начальные.
5. Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях учителя? А. Учитель в современной школе не имеет права применять в отношении ученика психическое или физическое насилие. Б. Учитель имеет право использовать различные формы контроля знаний учащихся. 1)Верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
6. К правам ученика в современной российской школе не относится: 1) соблюдение устава школы; 2) переход из одной школы в другую; 3) получение бесплатного образования; 4) обучение по месту жительства.
7. Найдите черты сходства и отличия первых древних школ и современных школ. 1) Письменные принадлежности; 2) специальные помещения для обучения;3) оценки знаний учащихся; 4) обязательное образование для всех детей;5) телесные наказания учеников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия. Черты сходстваЧерты отличия
10. Найдите в предложенном списке цели современного образования. 1) Передача новому поколению опыта предшествующих поколений; 2) сохранение памятников культуры;3) передача от поколения к поколению материальных и духовных ценностей;4) социализация личности; 5) выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Номера, под которыми указаны цели современного образования, выпишите в порядке возрастания.